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【48812】戈壁深处“吹蒲公英”的人

作者:火狐直播app 发布时间:2024-08-03 17:56:08 1次浏览

  从海西蒙古族藏族自治州大柴旦行委柴旦镇西行一个多小时,在黄褐色的戈壁滩中有一座村庄,这便是全省专一一个哈萨克族村落——马海村。

  当清晨的榜首缕阳光照射在大柴旦行委马海校园簇新的教学楼,色尔克古丽就站在那里,带着笑意等候着学生们到来。

  马海校园,坐落村庄西缘,色尔克古丽家就在校园对面,直线间隔不超越百米,这所小学便是她从前的母校。

  2017年,色尔克古丽从广西民族大学毕业后,为了让更多村里的孩子像她相同走出去看看外面的国际,她决然挑选回乡任教,其时,色尔克古丽才24岁,是全校最年青的一名教师。

  儿时的色尔克古丽坐在教室,望着讲台上的教师,她觉得教师是一个闪闪发光的人,而她也想成为那样的人。现在,她如愿成为了儿时愿望里那个“闪闪发光的人”。

  课堂上,听着孩子们对未来的神往,色尔克古丽不由想起年少时的自己,也曾这样畅想过未来。

  “尽管马海比较偏远,但这儿的公民很憨厚,在这儿教学育人是件很荣耀的事。”妈妈的话,在她心里深深扎了根,也让她有了留在马海教学的底气和坚持到底的动力。

  曩昔,马海村哈萨克族员的受教育程度很低,其时乡民中文明水平最高的只要小学。

  2003年,马海校园建立,全村适龄儿童悉数在校就读,完成了“有学上,有书读”。

  2012年,政府出资建筑的教学楼完工,新操场、塑胶田径运动跑道、职工宿舍也相继建成,孩子们总算告别了煤炉,搬进了暖气教室。

  “从前的操场高低不平,尘土飞扬,冬季校园都是用火炉取暖,熏得教室墙面灰扑扑的,哪有现在的教室这样宽阔亮堂。”

  课堂上,色尔克古丽经常向学生展现校园新旧相片,让他们感触校园和家园的巨大改变。

  多年来,色尔克古丽的国际观、价值观和人生观,伴随着教师职业才能的不断的进步而持续不断的开展和成熟。

  尽管如此,作为一个生于村庄、又回归村庄的年青人,她偶然也会萌发追逐诗和远方的主意。

  “看到孩子们那一张张心爱的笑脸,明澈的目光,觉得一切都是值得的,一切的苦都含着甜。”色尔克古丽说,儿时的玩伴有许多人由于家庭对教育的不注重而早早脱离校园,然后丧失了持续接受教育的时机,这让她感到非常怅惘。

  “上了初中之后看到外面,才意识到在这儿与外面的距离有多大,村里许多孩子乃至没去过柴旦镇。我愿作他们看向外界的一双眼睛。”色尔克古丽尽力学习,不断的进步教育方面的常识,尽力成为一名优秀教师。

  在色尔克古丽看来,现在的城镇教育,比较于她读书的时分,比较于缺少教育资源,更为要害的是教育办法的理念的改变与更新。

  她常常考虑,自己要做一名怎样的教师,比较于教授讲义常识,她更期望能够启示学生考虑,所以她会和学生们一同讨论,以什么方法上课。

  “当一个学生喜爱的教师”,她总是以此来作为自己的方针。学生艾古丽说:“色尔克古丽教师往常上课的时分都很风趣,不只鼓舞咱们多读书勤考虑,还和咱们做朋友,一同探究国际,咱们都很喜爱上她的课。”

  色尔克古丽有自己的主意,她想让学生们在知道读书不是仅有出路的一起,意识到读书代表更多的可能性。“我让他们画下了游览的目的地,而读书是通向远方的最优途径”。

  在这座人口不足千人的村庄里,大多数年青人在马海校园完成了小学阶段的义务教育。然后,他们像蒲公英的种子相同,被风吹向五湖四海。有的人去了远方;有的人回归故事的起点,敞开人生新的远航。

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